现代教育论丛2024年01期
- 教育理论
- 兴趣教育理论的哲学基础和思想渊源郭戈;
- 独立生活中的自我与自然——梭罗教育实践与思想探微王晨;罗秋白;
- 《教师法》实施30周年
- 《教师法》修订：基本理念、教师身份与立法技术程雁雷;隋世锋;
- 1993年《教师法》的制定进程、核心关切与自我定位申素平;余若凡;
- 关于《教师法》修订中的法律责任之完善探讨姚金菊;
- 学前教育
- 2024—2035年学前教育学龄人口及其对资源需求的预测——基于“三孩”...李祥云;丁瑶冰;王珩;张心愿;
- 公共文化服务融入学前教育的可及性研究——基于广州市的样本蔡黎曼;许倩媛;
- 高等教育
- 博士研究生焦虑体验与应对路径的质性研究——情感社会学的视角曹渡帆;
- 自由与科学的双重变奏：伦敦大学学院百年课程变革的历史遗产黄希雯;
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- 教育学人风采——王善迈杜育红;
- 《现代教育论丛》投稿指南--