现代教育论丛2023年04期
- 教育理论
- 马克思唯物史观对建构教育理论的意义再认识舒志定;
- 在假设与生存的世界中穿梭——关于教育学“假设”与“生存”问题的再...陈栋;
- “双减”研究
- 课后服务可以助力教育优质与公平吗——国外因果推断研究的进展与启示张雯闻;李婷;陈然;
- 漂在北京：新自由主义治理术与教育培训机构讲师的主体性潘冬冬;周忆粟;
- “双减”政策的目标系统与执行偏差——多重政策目标交叠影响的视域余晖;陈心彧;
- 家长家校合作边界管理意识量表的开发张永;柴泽英;陈海建;吕航莎;郭翠;
- 高等教育
- 雇主对毕业生能力评价和我国高等教育教学改革马凤岐;叶嘉银;
- 国民政府时期大学教育经费“国立化”发展论析（1927—1937）薛国瑞;
- 国际与比较教育
- 经济合作与发展组织现代教育治理的价值取向与路径研究杨新晓;陈殿兵;
- 全球化背景下跨境教育空间生产的时代特征杨心;
-
- 教育学人风采——郭文安蒲蕊;
- 华南师范大学教育科学学院顺利举办首次教育博士生研学活动--
- 《勷勤教育学刊》创刊十周年庆祝活动暨学术论文写作研讨会顺利举办--
- 幼儿园卓越园长高级研修省培项目顺利启动--
- 《现代教育论丛》投稿指南--